Täiskasvanute õppimine sotsiaalses kontekstis
See raamat on loogiline jätk teosele „Täiskasvanute ja täiendõppe sotsioloogia“. Autor läheneb teemale täiesti uudselt ja esitab täiskasvanute õppimise mudeli, mida analüüsitakse põhjalikult. See mudel tuleneb uurimisprojekti tulemustest, milles täiskasvanud analüüsisid oma õpikogemusi.
