See raamat pakub multidistsiplinaarsete meeskondade spetsialistidele nelja paljundatavat kontrollnimekirja, mis on loodud autismispektri häirega laste sotsiaalsete ja suhtlemisoskuste hindamiseks ning pakuvad raamistikku sekkumiste planeerimiseks. Ligipääsetavalt kirjutatud taustateooria ja juhtumiuuringud annavad praktilisi näiteid kontrollnimekirjade kasutamise kohta.
