Koostööpõhine lähenemine puuetega õpilaste üleminekuplaneerimisele

Puuetega õpilaste üleminekuplaneerimise koostööpõhine lähenemisviis on loodud selleks, et teavitada tulevasi eripedagooge ja -meeskondi, üleminekuplaneerimise spetsialiste ja kooli administraatoreid üleminekuplaneerimise keerulisest protsessist ning täita eriharidust käsitlevate õigusaktide üleminekunõudeid.