Regulaarselt tehes on interaktiivsel kirjutamisel potentsiaal parandada iseseisvat kirjutamist. Autorid Kate Roth ja Joan Dabrowski kirjeldavad üksikasjalikult, kuidas seda süsteemset lähenemist saab rakendada raamatus „Interactive Writing Across Grades: A Small Practice with Big Results” („Interaktiivne kirjutamine kõikidel klassidel: väike praktika suurte tulemustega”), eelkoolist 5. klassini.
