Haridusprotsess

Jerome Bruner näitab, et loodusteaduste ja humanitaarteaduste põhimõisteid on võimalik intuitiivselt omandada juba väga varases eas. Bruneri spiraalse õppekava aluspõhimõtted on mõjutanud tervet haridustöötajate põlvkonda ja jäävad ka edaspidi haridusprotsessi eesmärkide ja meetodite mõistmise allikaks.