Debatid ajaloo õpetamises

Nüüd oma teises väljaandes püsib „Debates in History Teaching” ajalooõpetuse tipptasemel. Seda on täielikult ajakohastatud, et võtta arvesse uusimaid arenguid poliitikas, uuringutes ja kutsepraktikas. Uurides lähemalt peamisi probleeme, millega ajalooõpetajad oma igapäevaelus kokku puutuvad, pakub see värskeid mõtlemis- ja praktikajuhiseid õpetajatele nii Ühendkuningriigis kui ka mujal maailmas.

Selle raamatu on kirjutanud mitmed ajaloohariduse eksperdid ning peatükid hõlmavad kõiki selge mõtlemise ja suurepärase professionaalse tegutsemise jaoks vajalikke põhiküsimusi. See raamat aitab teil jõuda teadlike otsusteni ja põhjendada oma seisukohta sügavamate teoreetiliste teadmiste ja arusaamadega. Arutelud hõlmavad järgmist:

• Mis toimub tänapäeval ajalooõpetuses?
• Mis on ajaloo õpetamise eesmärk?
• Mida peaksid ajalooõpetajad teadma?
• Millised on peamised trendid ja probleemid rahvusvahelises kontekstis?
• Milline on tõendite roll ajaloo õpetamisel ja õppimisel?
• Kuidas peaksite oma tundides IKT-d kasutama?
• Kas moraalne õppimine peaks olema ajalooõpetuse eesmärk?
• Kuidas peaks ajalooõpet hindama?

„Ajalooõpetuse debatid” on endiselt oluline lugemismaterjal igale õpetajakoolituse tudengile või praktiseerivale õpetajale, kes osaleb algkoolituses, täiendkoolituses või magistriõppes.