Draamaõpetuse alustamine

Miks õpetada draamat? Kuidas saab uustulnuk edukalt draamat õpetada? Kuidas ära tunda draama kvaliteeti?

„Draamaõpetuse alustamine“ on põhjalik juhend draama õpetamiseks koolis. See uurib draama eesmärke ja sihte ning annab ülevaate teoreetilistest vaatenurkadest, mis toetavad praktikat koos tegevuste, näidisõppetundide ja planeerimismeetoditega. Arusaadavas stiilis kirjutatud raamat käsitleb selliseid praktilisi küsimusi nagu rollimängu ettevalmistamine, rühmadraamate sügavuse suurendamine, tekstiga töötamine, näidendikirjutamise õpetamine, aga ka draamatunnis tekkivad levinud probleemid ja nende vältimine. „ÄÄÄÄÄÄ

See neljas väljaanne on ajakohastatud, et kajastada uusimaid hariduslikke mõtteid ja poliitilisi arenguid, ning sisaldab järgmist:

• uus peatükk draama uurimisest;
• täiendav osa digitehnoloogia ja draama kohta;
• juhendamine erinevate draamakäsitluste kohta;
• nõuandeid, kuidas õpetajad saavad draamaõpetuses kvaliteetset tööd saavutada ja tunnustada;
• draamakontseptsioonide arutelu, sh rakendusteater, ansambliteater ja proovimeetodid.

Tegutsedes kasvava huviga draama vastu nii eraldi õppeainena kui ka õpetamismetoodikana, on see raamat täis mõistlikke ja praktilisi nõuandeid õpetajatele, kes kasutavad draamat kõigil tasemetel ja kõikvõimalikes koolikontekstides. Selle raamatu on kirjutanud draamaõpetuse rahvusvaheliselt tunnustatud juhtiv nimi ning see on väärtuslik lugemine õpetajapraktikantidele, kes on draamaga alles algajad, ja õpetajatele, kes soovivad oma teadmisi täiendada ja laiendada.