K-12 STEM-labori ehitamine
Tihtilugu ei saavuta edukate STEM-laborite loomise püüdlused hoogu, kuna neil puudub süsteemne lähenemine ja koolikogukonna laiaulatusliku sidusrühmade toetus. See raamat käsitleb seda väljakutset juhi vaatenurgast, tuvastades võimalusi suutlikkuse suurendamiseks ning tagades võrdse juurdepääsu ja võrdsuse.
