Lugejate juhendamine - tähenduskihid

Kuidas saavad õpetajad edendada 7–11-aastaste õpilaste head lugemist? See raamat selgitab, kuidas seda teha.

* Millest see raamat räägib? Lugemisoskus on palju enamat kui lihtsalt sõnade lugemine ja see raamat selgitab, kuidas arendada kõiki selle aspekte 7–11-aastaste õpilaste puhul. Valdkonna tippspetsialistide kirjutatud raamat sisaldab üksteist põhjalikku juhtumianalüüsi – mis on võetud päriselust – ilukirjanduse ja aimekirjanduse, luule ja pildiraamatute, reklaami ja filmi tundidest.

* Miks seda vaja on? Juhendatud lugemist, mida inglise keele tundides laialdaselt kasutatakse, pole selles vanuserühmas laste puhul kunagi rahuldavalt uuritud. Kui õpilased on lugema õppinud, vajavad nad tuge strateegiate väljatöötamiseks oma arusaamise laiendamiseks: Mida tekst ütleb? Mida see tähendab? Mida ma sellest arvan?

* Mis on lugejate juhendamises erilist? Me saame lugejaid juhendada alati, kui alustame arutelu, uurides nende arusaamist, mitte neile rääkides. See raamat näitab õpetajatele, kuidas seda teha saab, varustades reaalseid klassiruumi näiteid.

* Kellele see on mõeldud? Kõikidele 7–11-aastaste laste õpetajatele, inglise keele ainejuhtidele, kirjaoskuse koordinaatoritele, õpetajaks õppivatele õpetajatele, õpetaja-koolitajatele, raamatukoguhoidjatele, juhendajatele, lugemisspetsialistidele.