Kadunud tüdrukud: miks feministlik revolutsioon hariduses on kõigile kasulik

Tüdrukute elu on vastandlike ootuste võitlus, kus sulle öeldakse, et peaksid olema „võimekas“, aga samas olema „hea tüdruk“, seades teised esikohale, aga püüdledes ise täiuslikkuse poole. See konflikt, mis omaks võtab võimatuid ootusi, on viinud vaimse tervise ja ärevushäirete plahvatusliku kasvuni noorte naiste seas. Traditsiooniline haridusnarratiiv toidab arusaama, et tüdrukud on tublid. Nad saavutavad edu, töötavad kõvasti, on koostööaltid. Nad saavutavad paremaid hindeid. Aga kuhu need kõrgelt saavutajad kaovad? Neist ei saa tegevjuhte, poliitikuid ega sotsiaalseid liidreid. Naised on endiselt ebaproportsionaalselt palju pereliikmete hooldajad ja kodujuhtide rollis. See raamat uurib: * uuringuid bioloogiliste erinevuste kohta ja seda, kuidas meie koolid kodeerivad soolisi ootusi. * kuidas meie õppekavad saavad pakkuda eeskujusid ja mõtteviise, väärtustades traditsiooniliselt naiselikke jooni võrdselt mehelike omadustega * psühholoogiliste lähenemisviiside kasutamist tüdrukute iseseisvuse arendamiseks * kuidas koolisüsteemid ja juhtkond saavad eeskujuks olla, et julgustada kõiki õpilasi looma sooliselt tasakaalustatud keskkonda. Iga peatüki lõpus on praktilised küsimused ja ettepanekud, mis teevad raamatust uurimistöö juhendi ning tööriista, mis aitab õpetajatel ja juhtidel kujundada noortele naistele tõeliselt mõjuvõimu andvat koolikogemust.