Valgesus katkes

Raamatus „Valgeus katkestatud” esitleb Marcus Bell paljastavat portreed valgetest õpetajatest enamuses mustanahaliste koolides, uurides valge rassilise identiteedi kujunemise mõistmise piiratust. Põhjalike intervjuude kaudu kümnete valgete õpetajatega rassiliselt segregeeritud linnakoolipiirkonnast New Yorgi osariigi põhjaosas kirjeldab Bell, kuidas valgesus konstrueeritakse lokaliseeritud interaktsioonide põhjal ja kuidas see omandab valdavalt mustanahaliste ruumides teistsuguse vormi. Ta leiab, et vastusena rassilisele stressile keerulises õpetamiskeskkonnas käsitlesid valged õpetajad valgesust stigmatiseeritud kategooriana, mis põhineb valgete ohvriks langemisel. Rassist väljaspool enamuses mustanahaliste ruume rääkides iseloomustasid Belli katsealused Ameerika ühiskonda postrassilisena, kus rass mõjutab tulemusi harva. Seevastu valdavalt mustanahaliste ruumides kogetutest rääkides lükkasid nad tagasi valgete privileegide idee, sageli vihaselt, ja keskendusid selle asemel sellele, mida nad nägid mustanahaliste rassilise privileegina. Kogu teose vältel rõhutab Bell valgete ohvriks langemise narratiivide olulisust mustanahaliste ruumides ja nende tagajärgi, kui Ameerika Ühendriikidest saab enamuses vähemuses elav ühiskond.